Papir, saks og forskningsformidling

Denne våren underviser eg i MNKOM4000 Formidling og vitenskapsjournalistikk på UiO. Noko av det vi gjer i kurset er å øve på teknikkar som gjer at studentane blir gode formidlarar. Nokre gonger nyttar vi papir og blyant, andre gonger er borda fulle av PostIT-lappar, og ein gang i blant tar vi fram saksene. 

HER kan du lese om korleis det gjekk då studentane klippa i stykker ein populærvitskapleg artikkel for å lære om struktur og historiefortelling.

Har du forslag eller innspel til andre mororsame aktivitetar som kan hjelpe studentane til å lære meir om formidlingshandverket? Ta kontakt! 

(Forsidefoto: Åsmund Eikenes)